• Gloriett Fejlesztőház

    Alapozó terápia | Alapozó fejlesztés | Homloklebeny teráipa | Kézműves foglalkozás | Fejlesztő pedagógus | Iskolaelőkészítő foglalkozás | Színjátszás

  • Gloriett Fejlesztőház

    Alapozó terápia | Alapozó fejlesztés | Homloklebeny teráipa | Kézműves foglalkozás | Fejlesztő pedagógus | Iskolaelőkészítő foglalkozás | Színjátszás

Üdvözlünk a Gloriett Fejlesztőház weboldalán

Fejlesztőházunkban komplex mozgás- és képességfejlesztést, valamint felmérést végzünk 0-16 éves gyermekeknek. 16 éves kor fölött pedig felnőtt tanfolyamainkra várunk mindenkit, aki szeretné megőrizni a testi-lelki egészségét.
Legfőbb célunk, hogy a gyermekek játszva fejlődjenek odáig, hogy az iskolában és az életben is kudarc nélkül vegyék az akadályokat.
Igyekszünk a gyermekek igényeihez igazodni. Szeretnénk, hogy mindenki megtalálja a számára szükséges fejlesztést. Lehetőséget adunk egyéni és kiscsoportos terápiára illetve fejlesztésre is, szinte minden korosztály számára. Számunkra a legfontosabb, hogy a gyermekek vidám, családias és biztonságos környezetben fejlődjenek.
A fejlesztéseket sokéves tapasztalattal rendelkező pedagógusok és terapeuták végzik.
Fejlesztőházunkban a foglalkozás nagy része a mozgásfejlesztésre, azon belül is az Alapozó terápiára épül.
Tanfolyamainkra az egész év során folyamatosan lehet jelentkezni, a csoportokhoz bármikor lehet csatlakozni!

Mikor lehet szüksége gyermekének fejlesztésre?


1. A gyermek mozgásfejlődésével kapcsolatban a következőkre érdemes figyelni:
• a gyermek mozgásfejlődése csecsemőkortól nem a megfelelő ütemben zajlik/ zajlott, vagy valamilyen csecsemőkori mozgás kimaradt,
• a gyermek a mozgásügyességével probléma van, (egyensúly, rugalmasság, keresztezettség stb..)
• a gyermek mozgásügyességben nem elég érett, nem éri el kortársait
• nagyon nem akar rajzolni, vagy a kézügyessége elmarad a kortársaitól
• nem alakult ki a kezessége, holott már elmúlt öt éves
• A mozgásfejlődésről bővebben ITT olvashat
2. A gyermek beszédfejlődésével kapcsolatban a következőkre kell figyelni:
• Ha a gyermeknek megkésett a beszédfejlődése (megkésett: fiúknál 2 és fél éves kora után indul, lányoknál 2 éves kor után),
• vagy nem jól gyarapodott a beszéde,
• nem ejt tisztán sok hangot,
• nem mond hosszú és kerek mondatokat és már elmúlt öt éves,
• a beszéd értésével vagy észlelésével (hallás, hallási figyelem) probléma van
3. Ha a gyermeke már iskolás és a következő problémák állnak fenn:
• valamilyen tanulási zavar, vagy nehézség
• tanórákon nehezen tud figyelni, vagy túlmozgásos
• és az olvasás nem megy neki,vagy jól olvas, de nem érti,
• esetleg jól érti, de rossz technikával olvas, vagy a kettő együtt,
írása olvashatatlan, nehézkes, görcsös,
• következők valamelyikét állapították meg róla a szakszolgálatnál: ADHD, figyelemzavar, diszlexia, diszgráfia, diszkalkulia, valamilyen tanulási nehézség, vagy zavar
4. Ha a gyermeke óvodás:
• az óvodai foglalkozásokon nem figyel vagy túlmozgásos
• nincs kialakulva a feladattudata
• 6 éves elmúlt és a pedagógusok szerint nem iskolaérett
• 1. pontban leírtak közül valamelyik igaz rá
• következők valamelyikét állapították meg róla a szakszolgálatnál: ADHD, figyelemzavar, diszlexia veszélyeztetettség, iskolaéretlenség  

Gloriett Fejlesztőház
75
foglalkoztatott gyermek
9
óratípus

Bemutatkozik a Gloriett Fejlesztőház csapata:

Varga Nikolett

Alapozó terapeuta

+36205930072

Stieber Magdolna

Alapozó terapeuta

+36703896102

Hollai-Heiser Anna

Drámapedagógus

Hemző Rózsa

Fejlesztő pedagógus

Nagy Anikó

Porcelán festő és pedagógiai asszisztens